"Se queremos transmitir valores às novas gerações, não devemos nos limitar à dimensão dos conteúdos intelectuais transmitidos através da docência. Devemos ir além. Os valores devem ser mais do que transmitidos, vividos, através de práticas educativas e no curso dos acontecimentos. Como educadores, precisamos nos trazer presentes na vida dos educandos, de forma construtiva, emancipadora e solidária.”

Agenda Largada 2000 - Princípios Norteadores. Instituto Ayrton Senna, Fundação Athos Bulcão, 2003.

Um dia de diversidade, respeito e consciência no CEM 12. Dia 20 de novembro de 2008.

A Lei 11645, de 10 de março de 2008, altera a Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei 10639 de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial a temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.

Em atendimento a esta lei são ações do CEM 12 de Ceilândia:

Ministrar os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística, literatura e história;

Promover incentivo à pesquisa e produções artísticas que tratem da história e da cultura afro-brasileira e indígena.

Realização do concurso “Beleza Afro CEM 12” durante a semana da Consciência Negra.

Pesquisa e confecção para exposição e degustação de pratos típicos das culturas afro e indígena.

Nossa escola

O Centro de Ensino Médio 12 localiza-se no setor P norte de Ceilândia – DF. Atende a 1.480 alunos desse setor, bem como aos que residem na Expansão do Setor “O”, Setor QNQ e Condomínio Privê. A Instituição de Ensino (I.E) funciona nos turnos matutino, vespertino e noturno, oferecendo ensino médio regular e classes de correção de fluxo, projeto Veredas, conhecido como Aceleração. Possui 88 funcionários distribuídos entre professores, coordenadores pedagógicos, assistentes de direção, diretor e vice, pessoal da secretaria, porteiros e vigias. O serviço de limpeza é terceirizado, mantendo funcionários na escola nos turnos matutino e vespertino.

A comunidade apresenta baixa-renda e o acesso a atividades socioculturais como cinema, teatro, exposições, museus, muitas vezes, fica atrelado à agenda de atividades extraclasse da escola. Fisicamente, a escola possui dois pavimentos, o térreo e o superior com 15 salas de aula, 8 no térreo e 7 no segundo pavimento.